1.- Nuestra escuela (contexto externo e interno).
La Escuela Secundaria N° 118 “Francisco Goitia” es un plantel de reciente creación en el turno vespertino, fue fundada el 22 de agosto del 2011 gracias a gestión pública, se encuentra ubicada en un contexto urbano entre las calles de San Benigno y San Sebastián s/n (25°36'47.9"N 100°10'24.4"W) Código Postal 67286, en Santa Mónica 13avo. Sector, al suroeste del municipio de Benito Juárez, Nuevo León. Colinda con las colonias Rehiletes, Arcadia, Los Naranjos, El Coyote, Santa Mónica, Valle Real, Cometas y Trinidad, muy cerca está ubicada la Escuela Primaria Luis González y González turno matutino y vespertino y a unas cuantas cuadras, en la misma colonia, la Secundaria Técnica N° 85. Tiene un acceso difícil por el espacio geográfico en que se encuentran las calles que la rodean, pero con buena comunicación; en dicha localidad transitan distintas Rutas Urbanas, como la 85 Santa Mónica, la 73 y la 83, facilitando la ruta de llegada para los estudiantes y sus familias.

La comunidad en su mayoría cuenta con servicios de agua potable, luz eléctrica, drenaje, pavimentación, pocas familias cuentan con internet y servicio telefónico. Hay que puntualizar que un gran porcentaje de los alumnos, alrededor del 30%, viven en la colonia Los Naranjos en la cual las condiciones de vida son paupérrimas, con falta de servicios básicos como pavimentación y alumbrado público. Las demás colonias en las que residen nuestros alumnos se observan como viviendas habitables con los servicios básicos, hay algunas mercerías y tienditas de abarrotes. Si bien las calles se encuentran pavimentadas, están en muy malas condiciones y hay lugares que en época de lluvia se inundan, así que se presenta ausentismo escolar en ese tiempo.

Existe una gran diversidad de costumbres, condición social y económica, pues los las familias que atendemos provienen de diferentes estados del país, en un porcentaje menor de familias al 50% son originarios de nuestra entidad
El nivel de estudio de la mayoría de los padres de familia es del nivel básico, trabajan como empleados u obreros de una fábrica o empresa cercana, por lo tanto, apenas alcanzan a cubrir las necesidades elementales, muchos de ellos carecen de vivienda propia, el ingreso promedio de una familia de cinco integrantes es de cuatro mil pesos mensuales mismos que son aplicados para la alimentación, vivienda y transporte.
La infraestructura es adecuada para dar cumplimiento al objetivo de toda la plantilla docente “que los alumnos reciban su educación secundaria”, sin embargo una de las problemáticas más fuertes es la desintegración familiar, que la mayoría de las veces desencadena en pandillerismo, característico de las colonias aledañas, aunado a la drogadicción y la inseguridad. El problema de las familias disfuncionales trae como consecuencia que los alumnos se pasen mucho tiempo solos o con personas que representan poca o nula autoridad y/o experiencia, como abuelos, vecinos o hermanos mayores que no pueden estar al tanto de su educación.
A través de las observaciones de los últimos meses del ciclo escolar 2015-2016 y 2016-2017, se perciben alumnos con poco interés de superación, no cuentan con proyectos de vida o pretensiones de acceder a una preparación académica posterior, no les interesa ser parte de un ámbito social compartido, asisten a la escuela sin un propósito claro de formación, se presentan a la escuela por no apoyar en el hogar con las tareas cotidianas; es importante señalar que en el ciclo anterior 2014-2015, el 90 % de los alumnos de tercer grado, no se inscribieron para recibir educación media superior ( preparatoria); en el 2015-2016 un 50% se inscribieron, mejorando en el año anterior el porcentaje de alumnos adscritos al nivel de educación siguiente.
El ambiente entre el personal que se desempeña en la escuela está enfocado en valores sólidos como: respeto, solidaridad, responsabilidad y cooperación, ya que todos tenemos claro el fin y objetivo de la labor educativa.
La Escuela Secundaría N° 118, cuenta con tres edificios, el primero donde se ubican seis aulas, los baños de los alumnos y maestros, una biblioteca, aun sin funcionamiento y la Dirección de la escuela.
El segundo edificio tiene cinco aulas más sala de maestros y dos oficinas del turno matutino. En el tercer edificio se cuentan con cuatro aulas, un laboratorio, sala de maestros del turno matutino y un CECSE que no cuenta con computadoras para nuestro turno. Además se cuenta con una oficina para Trabajo Social junto a éste edificio.
Sumado a este inmobiliario, se cuenta con seis aulas móviles repartidas en dos áreas unidas por una pequeña área para el asta bandera. Se cuenta con una cancha central la cual se utiliza para los eventos cívicos, una cancha multifuncional detrás de la dirección y todo cercado por una malla ciclónica. La escuela tiene dos accesos para alumnos y padres de familia y una entrada más para el estacionamiento.
Alumnado
Nuestra escuela cuenta con 1 director, un subdirector (encargado), 46 docentes, 26 de personal de apoyo, que da un total de 72, entre los cuales se incluyen de contrato 1 docente y 14 administrativos e intendentes.

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