Од нашата училница is located at OOU„Geras Cunev“- Prosenikovo, 2400 Strumica Strumica

селектирани наставни содржини со современи техники, стратегии и концепти на интерактивно учење, проектни креативни активности...

Tags : #Education

Location :

OOU„Geras Cunev“- Prosenikovo, 2400 Strumica Strumica

Added by Jopie, at 12 November 2016

Add email
Add phone
Add website
Add opening hours
Add photos
Add Social Media
Add Products and Services

Anynomous

23 October 2018

Натпревар во множење - Концентрација, брзина, точност, визуелизација, фокус, меморија... Секој ден по еден дуел, се додека не станат „вешти играчи“... Цел: мотивација и трајно меморирање на таблицата која е подзаборавена преку летниот распуст, научивме што е множење, зошто ни е потребно, но за да го применуваме во сложени математички задачи потребна ни е и брзина, ајде да се натпреваруваме... Број на играчи - два ( во групи на почеток)... Ресурси - два хамера и пластични чаши
See More
Anynomous

23 October 2018

Цврста материја, течност или гас? Истражување: Добивање и проучување на гасовите. Ќе создадеме гас наречен јаглерод диоксид.
Anynomous

23 October 2018

1.Мрежа на темата (ефективна техника која им оозможува на учениците да разменат идеи и искуства): Што е најубаво на светот? Кои се големи, а кои мали убавини? Зошто треба треба да им се радуваме на убавините? – Следи Бура на идеи од учениците. Го истакнувам паното – Мрежа на темата, разделувам оперативни картички на кои треба да напишат што е за нив најубавото само со еден збор. Насочувам, поттикнувам... Напишаните зборови ги редат на паното. Со оваа стратегија- Редење збор...ови ги воведувам во наставната содржината Обработка на текстот „Најубавото“. 2.Преку презентација на ПРОФЕСИИ учениците визуелно и акустички восприемаат основни познавања за секоја професија, при што активно вербално учествуваат во препознавање и именување на професиите со кои веќе се запознаениНема поубави плодови за човекот од оние што ги даваат книгата и учењето). Тие плодови не се раѓаат брзо. Следува синтеза на доживувањата преку избор на професија, активност во учебникот и во оперативна картичка која се прикачува на паното „Плодови од учењето“
See More
Anynomous

23 October 2018

„Воз од реченици “-алатка за рано описменување Учениците пишуваат реченици и ги вметнуваат во сооодветниот вагон . Ги проверуваме сите патници, кој е натрапникот нема да патува понатаму додека не ги научи видовите реченици според значење. .
Anynomous

04 November 2017

АЗБУЧНО ДРВО
Anynomous

12 April 2017

Математички предизвици!!! Множење, делење, дропки.......
Anynomous

12 April 2017

Само со 7 годинки отпатувавме во вселената 🌍, 🌋- внатрешноста на земјата......😱
Anynomous

30 December 2016

Дедо Мраз дојде и кај нас! ✉ Писма до Дедо Мраз напишавме и скромни желби посакавме...
Anynomous

24 December 2016

Тема: Мерење време
Anynomous

06 December 2016

Активности на учениците: 1. Ајде да насликаме дрво што ги губи своите лисја во есен. 2. Истражување во дворот на училиштето, каде што учениците ги собираат паднатите лисја од дрвјата со цел да се набљудуваат боите и според истражувањата да ги обојат апликациите на лисја. 3. Во потрага на овошје- есенски плодови, нивната употреба или преработка-боење и општење за трансформациите на некои есенски плодови и нивната употреба/преработка на различни начини 4. Откривање на есенск...о овошје скриено под грозјето. 5. Некои животните се летаргични – подготовка за зимски сон/хибернација 6. Метеоролошките појави во есен- ветрот и дождот , чадорот се отвара кога врне дожд, а се затвора ако ветрот дува. Каректеристики на годишното време есен има уште...но затоа усно раскажуваме и надополнуваме....
See More
Anynomous

19 November 2016

Со дидактички материјали пресметките на малите математичари се забавни и лесни 📟
Anynomous

19 November 2016

Математика НА КАДЕ ДА ЈА СВРТАМ СТРЕЛКАТА? Алигаторот е секогаш гладен и устата ја отвара кон поголемиот плен (број) Усвојување на знаците < е помал од...... > е поголем од...
See More