83 experiencias de aula marcan un inicio de curso con fuerte presencia del Proyecto EDIA en las redes. http://cedec.intef.es/83-experiencias-de-aula-marcan-un-in…/
Pitágoras en una unidad gamificada: Una experiencia del Club de los Números. Original propuesta de @chepeat para implicar a los alumnos. Matemáticas en la vida. https://bit.ly/2OJvMD0
¿POR QUÉ USAR RECURSOS DEL PROYECTO EDIA EN EL AULA?
En esta infografía te damos 8 razones para usar recursos educativos abiertos (#REA) del #ProyectoEDIA en el aula. ¡Anímate y cuéntanos tu experiencia!
Nueva sección de #infografías en la web de CEDEC sobre #proyectoEDIA, recursos educativos abiertos #REA, #software libre, educación abierta #OpenEdu, metodologías En varios idiomas. ¡Utiliza, revisa, difunde!
http://cedec.intef.es/infografias/
12 centros se coordinan para llevar a cabo diversos REA en este curso, fomentando la colaboración en red y el aprendizaje competencial.
Proyecto europeo que asesora a profesores de Secundaria que quieren trabajar de manera digital y por proyectos, fomentando la investigación en el aula. Plazo de inscripción: 17 de enero de 2018.
Para cada necesidad, una solución de calidad.
El cine como eje transversal para aprender y compartir la filosofía del sofware libre y los REA. Cuando se educa con el ejemplo.
"VIAJAMOS POR ESPAÑA CON ArcGIS" RECIBE VARIOS RECONOCIMIENTOS
¡Empezamos el curso con buenas noticias!
El #REA “Viajamos por España con ArcGIS” de #proyectoEDIA ha quedado finalista en los Premios Nacionales de Innovación Educativa y ha recibido el 2º Premio ex aequo a la EXCELENCIA en la INNOVACIÓN EDUCATIVA vinculado al Programa ÓSMOSIS.
Enhorabuena al alumnado de 3ºESO del IES Ifach de Calpe y su profesora de geografía, Geles Fernandez .
REA "FESTIVITIES AROUND THE WORLD"
En este nuevo recurso del #proyectoEDIA para #inglés de 1ºESO los alumnos crean guías prácticas de festividades en diferentes países de habla inglesa. Para ello, los estudiantes tendrán que adquirir y poner en juego competencias y habilidades a la comunicación oral y escrita en inglés.
CÓMICS FRENTE AL ACOSO ESCOLAR
Alumnos y alumnas de 3º y 4º de Primaria del CEIP Pío XII (Don Álvaro) han realizado un proyecto contra el acoso escolar utilizando los cómics. José Antonio Gil Tejada, su maestro y creador del proyecto, nos cuenta la experiencia y nos facilita todo el material para poder replicarlo en nuestras aulas.
EVALUACIÓN, AUTORREGULACIÓN Y COMPETENCIAS: TRES PILARES PARA EL CAMBIO EDUCATIVO (I)
Tenemos claro que solo es posible cambiar la educación si se tiene en cuenta a los docentes y estos deciden implicarse.
Pero ¿cómo podemos generar un cambio real? ¿Se puede realizar una transición progresiva desde los enfoques tradicionales hacia los participativos? ¿Es posible ayudar a los “resistentes”?
Aquí os dejan algunas claves Angel Pérez Pueyo Óscar Casado y David Hortigüela.
EVALUACIÓN, AUTORREGULACIÓN Y COMPETENCIAS. TRES PILARES PARA EL CAMBIO EDUCATIVO (I) Colaboracion de Ángel Pérez Pueyo y el grupo actitudes que analiza y propone vías concretas para fomentar cambios profundos en el aula. ¿Una clave? La autonomía de los alumnos http://cedec.educalab.es/evaluacion-autorregulacion-y-comp…/
http://www.blog.andaluciaesdigital.es/ciberseguridad-par…/…/
http://www.educaciontrespuntocero.com/…/5-tenden…/62509.html